相信许多企业的HR们都在为其公司的内部培训发愁着，讲师难以选择，课程难以选择，人员难以集中等等都会让许多HR们感到搞内部培训实在没有外部培训省事，因为外部培训通过联系协调掏钱选人参加就可以了，但是内部培训却需要他们进行组织实施，这就难的多了。如果我上面说的讲师，课程以及人员对你来说都很轻松得以实现，但是却又不能排除一些顽固分子的缺席—公司的一些领导以及一些无辜找借口不参加的人从而影响整个的培训效果，如何对他们进行管理呢？从我们的内部培训实施经验来看，班长制能够很好的对这种现象予以解决。
我们在内部培训过程中引入班长制一开始是为了让培训看起来更像是一个课堂，能够起到不错的学习气氛，让大家觉得这时候在培训课堂中没有上下级没有领导同事只有“同学”，每个人包括班长都是学生。班长的选择一开始也是比较随意的，感觉谁合适就让谁当了，后来在实施过程中发现，通过任命班长可以对一些领导和一些不爱学习的人员起到很好的限制作用。给他们以班长，他们往往不再缺席或找借口了，每次培训都会很早的来到课堂进行准备，听课也是非常之认真。
我们发现这种现象后就加以了很好的利用，建立内部培训班长制，引入点名，课前讲话宣讲纪律等等一些措施，使得内部培训效果特别显著，我们这些做HR的当然是非常满意了。这里关于班长制的实施其实有许多小细节需要注意的，比如班长的选择一般要选择一些领导或者部门的负责人或者平时比较顽固的人员来做，这样会让效果更加好。
最后，班长制的实施需要一些配套制度和条件才能非常完美体现，要有非常浓的学习氛围和纪律氛围，班长的设立不能只是形式而应起到改有的效果——带头作用。不知道你们公司的内部培训是怎么搞的？有更好的方法你可以随时给我留言提供。
